尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。中國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法?！秴问洗呵?middot;尊師》云：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是 巨大的。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。那么教師節為何定于9月10日呢，它的由來又是如何的呢？下面就由滄州明信壓瓦機械有限公司為大家講訴下中國教師節的來歷：
1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆 委員會第四次會議上，中國民主 會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定 教師節日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和 教育工會分黨組聯合，由張承先和方明共同簽發的“關于恢復‘教師節’的請示報告”送 書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月 政協六屆一次會議上，方明和民進18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經政協一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節。
1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和 教育工會分黨組“關于恢復‘教師節’的請示”送 宣傳部。
1984年10月，萬里、習仲勛等 對教育部黨組和 教育工會分黨組的請示圈閱。教師節
1984年12月，教育部黨組和 教育工會分黨組“關于建立‘教師節’的報告”送 書記處并報國務院。
1985年1月， 人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。
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